Die Sprachentwicklung von Kindern und wie du sie unterstützen kannst

Sprach- und Kommunikationsfähigkeit sind entscheidend für die Entwicklung eines Kindes. Durch eine gute Kommunikation sind sie besser in der Lage, sich zu sozialisieren und aus dem Unterricht und der Umwelt zu lernen.

Zur Kommunikation gehören sowohl das Sprechen als auch die Sprache. Sprechen ist das verbale Mittel der Kommunikation, und Sprache ist die Anwendung gemeinsamer Regeln, um Wörter zusammenzusetzen und Gedanken und Gefühle auszudrücken. Da Eltern die ersten Lehrkräfte eines Kindes sind, verbessert das Wissen über die Sprachentwicklung bei Kindern die Fähigkeit der Eltern, mit ihrem Kind zu interagieren und es zu stimulieren und anzuleiten, seine Umwelt zu verstehen und mit ihr zu kommunizieren.

Die Komponenten der Sprache

Es gibt vier Hauptkomponenten der Sprache:

• Die Phonologie umfasst die Regeln über die Struktur und Abfolge von Sprachlauten.
• Die Semantik umfasst den Wortschatz und die Art und Weise, wie Konzepte durch Wörter ausgedrückt werden.
• Die Grammatik besteht aus zwei Teilen. Der erste, die Syntax, umfasst die Regeln, nach denen Wörter in Sätzen angeordnet werden. Der zweite Teil, die Morphologie, befasst sich mit der Verwendung von grammatikalischen Markern (z.B. zur Angabe von Zeitform, Aktiv oder Passiv).
  • Die Pragmatik umfasst die Regeln für eine angemessene und effektive Kommunikation. Zur Pragmatik gehören drei Fertigkeiten: 1. Sprache verwenden, um zu grüßen, zu bitten usw., 2. Sprache auf Gesprächspartner anpassen, 3. Regeln befolgen, wie z.B. sich abwechseln und beim Thema bleiben

Sprachentwicklung

Von Geburt an sind Kinder darauf programmiert, Sprache und Sprechen zu entwickeln. Die ersten fünf Jahre sind besonders wichtig, aber die Sprachentwicklung setzt sich in der gesamten frühen Kindheit und bis ins Jugendalter fort. In den ersten fünf Jahren ist die Stimulierung der Sprachentwicklung von entscheidender Bedeutung, da das Gehirn neue Nervenzellen und vielfältige Verbindungen zwischen diesen Zellen entwickelt, die die Funktion der expressiven und rezeptiven Sprache erfüllen. Mangelnde Stimulation in dieser Zeit kann dazu führen, dass ein Kind langsamer vorankommt oder eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit ausbildet. Später geben wir Eltern einige Tipps, wie sie die Sprachentwicklung unterstützen können, aber ein paar einfache Vorschläge sind, viel Zeit damit zu verbringen, mit deinem Kind zu sprechen, zu singen und ihm vorzulesen.

In den frühen Stadien der Sprachentwicklung ist das Gehirn so programmiert, dass es auf Sprachlaute achtet und sie nachahmt. Schon früh machen Babys gerne Geräusche von sich aus. Später versuchen sie, Laute und Wörter aus ihrer Umgebung zu wiederholen.

In der Regel sagen Kinder ihre ersten Wörter zwischen neun und 18 Monaten. Die häufigsten ersten Worte sind „Mama“ oder „Papa“. Interessant ist, dass unabhängig von der Sprache, die Kinder lernen, die ersten Worte in der Regel entweder auf die Mutter oder den Vater verweisen.

Mit etwa 18 Monaten hat ein Kind normalerweise einen Wortschatz von 50 bis 150 Wörtern. Kinder in diesem Alter fangen an, ein paar Wörter zu einem Satz zusammenzusetzen, was auch als „telegrafische Sprache“ bezeichnet wird. Im Alter von zwei Jahren können sie in der Regel über 300 Wörter verwenden und etwa 1.000 Wörter verstehen.

Im Alter von etwa drei Jahren beginnen Kinder, die Sprache für alle möglichen Dinge zu benutzen. Sie versuchen nicht nur zu bekommen, was sie wollen, indem sie darum bitten, sondern sie sprechen auch über vergangene Erlebnisse und fangen sogar an, sich zu verstellen. Im Vorschulalter (4 ½ Jahre) fangen sie an, die Regeln der Sprache zu verstehen und zu nutzen, um den Besitz von etwas auszudrücken, Gedanken zu verbinden und zu quantifizieren. Ihre Sprache ähnelt immer mehr der von Erwachsenen.

In der Grundschule erweitern die Kinder ihren mündlichen Sprachgebrauch und lernen auch lesen und schreiben. In der Mittel- und Oberstufe erweitern die Kinder ihren Wortschatz, verfeinern ihre grammatikalischen Fähigkeiten, schreiben komplexer und entwickeln ihr Leseverständnis weiter.

Wie du die Sprachentwicklung deines Kindes fördern kannst

Im Baby- / Kleinkindalter

• Reagiere verbal auf die Lautäußerungen deines Babys.
• Sprich mit deinem Baby.
• Im Alter von etwa sechs Monaten kannst du die gemeinsame Aufmerksamkeit und die Gebärdensprache (Gesten) nutzen. Zeige auf Dinge, die dein Baby sieht, und benenne sie. Benutze eine übertriebene Stimme, wenn du Dinge beschreibst. Verwende Gefühlswörter.
• Sing deinem Kind vom Babyalter an vor, bis es dich bittet, damit aufzuhören.
• Lass ältere Kinder Lieder erfinden.
• Benutze Lieder, um Dinge mitzuteilen, z. B. dass es Zeit ist, ins Bett zu gehen, aufzuräumen usw.
• Erfinde Lieder, die albern sind oder die positive Eigenschaften deines Kindes ausdrücken.

Im Vorschulalter

• Unterhalte dich mit deinem Kind über die jüngsten Ereignisse und was es gerade macht.
• Erfinde zusammen mit deinem Kind Geschichten, zu denen jeder etwas beiträgt. Das fördert nicht nur die Sprache, sondern auch das Denken, die Kreativität und den Sinn für Humor.
• Steigere allmählich die Komplexität der Grammatik und des Wortschatzes, wenn du sprichst.
• Gib den Kindern erweiterte Informationen über Ereignisse, Dinge, die sie sehen, und ihre Gefühle.
• Lies interaktiv, um sie zum Mitmachen zu bewegen. Stelle Fragen, benutze dramatische Wendungen, lass sie raten, was als Nächstes passiert, zeige auf Bilder und beschreibe sie, und bitte dein Kind, das Gleiche zu tun. Recherchiere mehr zum interaktiven Lesen.

Im Schulalter

• Halte Gespräche in Gang.
• Macht Familientreffen.
• Du kannst „Dornen und Rosen“ verwenden, indem jedes Familienmitglied eine Sache, die schief gelaufen ist, und eine, die gut gelaufen ist, mitteilt.
• Wenn ihr zum Essen ausgeht, lasst die elektronischen Geräte zu Hause oder schaltet sie aus.
• Nachdem ihr gemeinsam einen Film oder eine Fernsehsendung gesehen habt, sprecht darüber, was passiert ist.
• Ermutige zum Lesen. Wenn sie ein Buch beendet haben, frage sie nach ihren Gedanken und Gefühlen.

Probleme in der Sprachentwicklung erkennen

Achte auf Verzögerungen in der Sprachentwicklung. Denke daran, dass es für das Erreichen jedes Meilensteins eine gewisse Zeitspanne gibt. Wenn du das Gefühl hast, dass eine Verzögerung vorliegt, sprich mit dem Arzt deines Kindes darüber.

• Achte auf schlechten Augenkontakt und mangelnde Aufmerksamkeit und Konzentration.
• Achte darauf, wie sie die Wörter aussprechen. Sind sie schwer zu verstehen?
• Können sie einfache Anweisungen verstehen?
• Hat dein Kind Probleme mit grundlegenden sozialen Fähigkeiten?
• Scheint dein Kind nicht daran interessiert zu sein, dass du ihm vorliest?
• Wiederholt es, was du sagst, oder sagt es immer wieder das Gleiche?
• Fehlt es ihm an Empathie für die Gefühle anderer?
• Weicht es Gesprächen aus?
• Interessiert es sich nur für ein Thema, über das es spricht oder liest?
• Lässt sich dein Vorschulkind nicht auf Fantasiespiele ein? Fehlt ihm der Sinn für Humor?

Bildquelle: https://www.pexels.com/photo/mother-and-child-sitting-on-bench-in-park-7879485/