Wenn Mobber gemobbt werden: Opfer und Täter zugleich

Manche Kinder befinden sich zwischen der Position des Mobbers und Gemobbten. Sie werden von „Stärkeren“ gemobbt, doch legen das selbe Verhalten an den Tag. Abgelehnt, schikaniert und aggressiv, haben diese gemobbten Mobber oft mehr psychische Probleme als pure Mobber oder reine Opfer.

Wir können nicht erwarten, dass sie einfach aus ihren Problemen „rauswachsen“ , zumindest nicht, wenn wir nicht eingreifen. Können wir etwas tun, um ihnen zu helfen, ihren Kurs zu ändern? Das sollten wir. Denn wir können es uns nicht leisten, das Problem zu ignorieren. Im Folgenden sehen wir uns die Fakten genauer an.

Wie sich gleichzeitige Täter von klassischen Opfern unterscheiden

Die heutige Forschung kennt zwei Arten von Mobbern.

Beide Typen leiden möglicherweise unter psychischen Störungen und haben ein erhöhtes Risiko, mit fortschreitendem Alter schwere, gewalttätige Straftaten zu begehen.

Bei beiden ist die Wahrscheinlichkeit höher, dass sie berufliche Schwierigkeiten haben und ihren finanziellen Verpflichtungen nicht nachkommen können.

Sie unterscheiden sich jedoch auch auf wichtige Weise.

Die „klassischen“ Mobber sind selbstbewusste Piesacker. Sie üben Einschüchterung und Belästigung aus. In der Regel werden sie nicht von anderen gemobbt und haben ein hohes Selbstwertgefühl.

Die gemobbten Mobber hingegen sind sowohl Täter als auch Opfer. Sie haben eine Reihe von unterschiedlichen Problemen zu bewältigen. Im Vergleich zu reinen Mobbern sind sie zum Beispiel häufiger

• ängstlich
• deprimiert
• einsam
• angespannt
• impulsiv

Sie sind anfälliger für Verletzungen, auch für Selbstverletzungen. Sie werden häufiger gemobbt als klassische Mobber und haben als Erwachsene eine schlechtere Entwicklung durchgemacht.

Als Forscher/innen Kinder ab dem Alter von 9 Jahren beobachteten, stellten sie fest, dass gemobbte Mobber im Vergleich zu reinen Mobbern seltener die High School abschließen. Als Erwachsene hatten sie außerdem seltener einen Freund oder Vertrauten und eher ein schlechtes Verhältnis zu ihren Eltern.

Glauben wir, dass Kinder spontan ihren Kurs ändern werden, wenn wir wollen, dass sie mit dem Mobbing aufhören? Das scheint Wunschdenken zu sein, und Studien deuten darauf hin, dass dies zumindest kurzfristig eher unwahrscheinlich ist. Als Forscher/innen in Peking Kinder von der 4. bis zur 6. Klasse verfolgten, stellten sie fest, dass gemobbte Mobber nicht von dem Muster abwichen, andere zu schikanieren.

Mobber, die gemobbt werden, haben ein höheres Risiko für emotionale Probleme

Eine internationale Umfrage unter 11- bis 15-Jährigen ergab, dass Mobber, die gemobbt werden in allen 25 untersuchten Ländern eine schlechtere emotionale Entwicklung aufweisen.

Andere Studien bestätigen diesen Trend.

• In Studien mit Jugendlichen in den Vereinigten Staaten und Macau berichten Mobber, die gemobbt werden über größere Angstzustände und häufiger auftretende Depressionen als andere Schüler.
• Eine Längsschnittstudie, die finnische Jungen vom Alter von 8 Jahren bis ins frühe Erwachsenenalter begleitet hat, ergab, dass Mobber, die gemobbt werden ein besonders erhöhtes Risiko haben, emotionale Störungen wie Angstzustände, Depressionen, Psychosen, Drogenmissbrauch und eine antisoziale Persönlichkeitsstörung zu entwickeln.
• Eine Studie unter australischen Jugendlichen ergab, dass gemobbte Mobber die höchste Rate an Selbstverletzungen, Selbstmordgedanken und -versuchen aufwiesen.

Mobber, die gemobbt werden, haben möglicherweise mehr Probleme, sich anzupassen

Reine Mobber genießen oft einen hohen gesellschaftlichen Status. Im Gegensatz dazu werden Mobber, die gemobbt werden oft von Gleichaltrigen abgelehnt.

Untersuchungen haben ergeben, dass Kinder gemobbten Mobbern mehr antisoziale Eigenschaften zusprechen und weniger sympathische, soziale Charakterzüge. Dieses Muster zeichnet sich schon früh ab. In einer Schweizer Studie wurde berichtet, dass Kindergartenkinder, die von ihren Mitschülern als Mobber, die gemobbt werden, identifiziert wurden, weniger kooperativ und gesellig waren.

Andere Studien deuten darauf hin, dass Mitschüler Mobber, die gemobbt werden eher meiden. Außerdem fühlen sie sich eher einsam und haben Schwierigkeiten, Freunde zu finden. In einer Studie hatten etwa 45 % der gemobbte Mobber überhaupt keine Freunde.

Mobber, die gemobbt werden, leiden möglicherweise eher unter Überreizung und Impulsivität

Erregung ist der Grad, in dem wir auf unsere Umgebung reagieren. Sie beschreibt unseren Zustand der Anspannung über das, was vor sich geht.

Wenn Menschen in einem niedrigen Erregungszustand sind, fällt es ihnen leicht, ihre Gefühle zu kontrollieren.

In einem sehr hohen Erregungszustand hingegen können sie angespannt sein und in potenziell stressigen Situationen überreagieren. Hohe Erregung ist auch mit einer erhöhten Sensibilität dafür verbunden, übersehen zu werden oder keine Belohnung zu erhalten.

In einer britischen Studie wurde das Erregungsniveau von 13- und 14-jährigen Schülern gemessen. Kinder, die ausschließlich Mobber waren, hatten ein eher niedriges Erregungsniveau.

Im Gegensatz dazu hatten Mobber, die gemobbt wurden, ein höheres Maß an Erregung als alle anderen Gruppen, einschließlich der passiven Opfer.

Im alltäglichen Sprachgebrauch waren diese Kinder „hocherregt“. Mehr als 23 % der gemobbten Mobber wiesen sogar ein klinisch erhöhtes Maß an Erregung auf.

In einer weiteren Studie, an der 1400 griechische Jugendliche teilnahmen, wurde festgestellt, dass Impulsivität den Status eines gemobbten Mobbers vorhersagt. Bei reinen Mobbern war das nicht der Fall.

Mobber, die gemobbt werden haben mehr Probleme in der Schule

Eine amerikanische Studie mit jungen Schülern (im Alter von 8 bis 13 Jahren) hat ergeben, dass Mobber, die auch Opfer waren, sich weniger selbstsicher fühlten und das Gefühl hatten, nicht in der Schule dazuzugehören.

Diese Ergebnisse werden durch die Beobachtungen von Lehrkräften bestätigt. In einer amerikanischen Studie mit jungen Teenagern berichteten Lehrkräfte, dass gemobbte Mobber mehr Verhaltensauffälligkeiten hatten und sich weniger in der Schule beteiligten als jede andere Kategorie – sowohl reine Mobber als auch passive Opfer.

Es gibt zudem Hinweise dafür, dass gemobbte Mobber in der Schule weniger erfolgreich sind. In der Studie von Gwen Glew und Kollegen waren die gemobbte Mobber eher leistungsschwach. Andere Forscher/innen haben ähnliche Ergebnisse erzielt.

Mobber, die gemobbt werden legen eher machiavellistische Verhaltensweisen an den Tag

Es gibt mehrere Hinweise darauf gemobbte Mobber eher zynische Ansichten haben als reine Mobber.

In der Glew-Studie wurde zum Beispiel festgestellt, dass gemobbte Mobber viel eher zum Schummeln bereit sind als andere Kinder.

Und eine Studie mit griechischen Grundschulkindern ergab, dass Mobber, die gemobbt werden im Vergleich zu reinen Mobbern und passiven Opfern eher machavellistische Überzeugungen vertreten und kein Vertrauen in die menschliche Natur haben.

Vielleicht spiegeln diese Studien tatsächliche Unterschiede in der Einstellung zwischen gemobbten Mobbern und reinen Mobbern wider. Doch wir sollten nicht vergessen, dass diese Unterschiede auf dem beruhen, was die Kinder den Forscher/innen aus freien Stücken erzählten. Es ist also möglich, dass gemobbte Mobber einfach offener (oder weniger listig) sind, wenn sie von sich selbst erzählen. Studien zeigen, dass reine Mobber umsichtiger und risikoscheuer sind und ihre aggressiven Tendenzen besser vor Lehrern verheimlichen.

Sind Mobber, die gemobbt werden agressiver?

Womöglich.

Wie in der Einleitung erwähnt, gibt es Beweise dafür, dass gemobbte Mobber häufiger Aggressionen oder Gewalttaten begehen.

Außerdem ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie sich ändern, im Vergleich zu reinen Mobbern, geringer. Eine Längsschnittstudie in China ergab, dass viele bloße Mobber schließlich mit dem Mobben aufhörten, während gemobbte Mobber dazu neigten, weiterzumachen.

Bei der Auswertung von aus den USA stammenden Studien stellten die Forscher/innen fest, dass gemobbte Mobber eher Waffen bei sich tragen als reine Mobber.

Gemobbte Mobber neigen auch eher dazu, zu denken, dass es akzeptabel sei, Waffen mit in die Schule zu bringen. Und laut einer Studie mit Schüler/innen der Mittelstufe in den USA begehen diese Kinder mit höherer Wahrscheinlichkeit schwerwiegende Gewalttaten an anderen Kindern.

Andere Untersuchungen deuten jedoch auf ein ganz anderes Bild hin. Eine finnische Studie, in der Jungen vom 8. Lebensjahr bis ins frühe Erwachsenenalter beobachtet wurden, ergab, dass reine Mobber – und nicht die gemobbten Mobber – am ehesten für Gewaltverbrechen verurteilt werden.

Und natürlich hängt es davon ab, wie wir „gefährlich“ messen. Es ist wahrscheinlich, dass die meisten Diktatoren der Welt als reine Mobber eingestuft werden. Da reine Mobber mit größerer Wahrscheinlichkeit zu großer politischer Macht aufsteigen, haben sie das Potenzial, mehr Menschen zu schaden.

Bildquelle: https://www.pexels.com/de-de/foto/mann-im-schwarzen-hemd-mit-blauem-jeanshemd-das-auf-schwarzer-betonbank-nahe-grunen-pflanzen-sitzt-720362/